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Erstellt: 02.11.2011

In der Montessori-Gesamtschule Borken lernen und leben seit 1989 Schülerinnen und Schüler mit sogenanten Behinderungen gemeinsam mit "Nichtbehinderten". Wir verstehen die Verschiedenartigkeit unserer Schüler als großen Gewinn für ein zukunftsorientiertes Lernen. Durch indivduelle Lernbegleitung erreichen die Schülerinnen und Schüler sehr hohe Schulleistungen und gleichzeitig wertvolle soziale Kompetenzen. Für ihre jahrelange beispielhafte Arbeit wurde die Schule 2010 mit dem" Jakob-Muth-Preis für inklusive Schule" ausgezeichnet.